Escuelas 13/05/2009
La Junta celebra hoy audiciones de selección para talleres de danza clásica, contemporánea y española
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El Centro Andaluz de Danza (CAD), dependiente de la Consejería de Cultura, y dirigido por la bailarina y coreógrafa granadina, Blanca Li, celebrará hoy a las 11.00 horas audiciones de selección en el Conservatorio Superior de Danza, para valorar el nivel de formación en danza de los aspirantes a ingresar en los talleres de danza clásica, contemporánea y española.



El jurado está compuesto por los profesores del CAD, Ana María Bueno, Eloy Pericet, Isabel Vázquez, Juan Martín, Pilar Pérez Calvete o Rocío Coral, entre otros, según indicaron desde la Consejería de Cultura en un comunicado.





El objetivo que persiguen estas audiciones es conocer y mejorar la formación en danza de los jóvenes valores para que puedan aspirar a una actividad profesional. Al mismo tiempo también buscan acortar la distancia entre el fin de la etapa de formación y la incorporación a la vida profesional.





Tras estos primeros exámenes, se seleccionarán a los alumnos que tengan el nivel necesario para concurrir a una segunda audición final, que se realizará en el Centro Andaluz de Danza el día 30 de mayo a las 10.00 horas.





Una vez concluida la audición final, se elaborará una lista según el orden de puntuación obtenida en cada disciplina y se determinará una nota de corte por cada una de ellas que establecerá el número de alumnos que entrarán a formar parte del próximo curso.





Desde su creación en 1994, el Centro Andaluz de Danza ha ofrecido formación especializada, al tiempo que se ha implicado en la recuperación del patrimonio coreográfico andaluz. La formación, la investigación y la documentación de las artes escénicas son los tres pilares fundamentales de las líneas de actuación del CAD, según indicaron desde la Junta.





Entre las enseñanzas que se imparten está el ciclo formativo para postgraduados del Taller de Danza Contemporánea cuya finalidad es la de preparar a estos futuros bailarines para la transición entre la escuela y la carrera profesional, mediante la realización de prácticas y actividades que les permiten tomar contacto directo con la realidad del escenario y con el público.



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